五原县教育局开展“环保节能”青少年科学调查体验活动

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举办节能降耗活动方案【5篇】

为了确保以后要举办节能降耗活动科学有序进行,预先打算活动方案是必不可少的环节,活动方案指的是为某一次活动所拟定的计划类文书。以下是小编整理的举办节能降耗活动方案,欢迎你们借鉴与参考!

开展节能减排活动方案

举办节能降耗活动方案(精选篇1)

按照上级相关文件精神,配合山阴县教育局举办“环保节能”青少年科学调查体验活动,进一步推动我校综合实践活动课程的施行,经研究,我校决定组织开环保节能活动,具体活动方案如下:

一、活动目的:

为了中学更好的发展,共建节能型校园,我校将举办环保节能活动,使师生树立节能意识,提高节能的责任心,做到从我做起,从身边做起,逐渐形成全校节省能源、保护环境的良好气氛。

二、环保节能工作领导小组:

为了贯彻落实上级有关文件精神,强化我校环保节能工作,组建了中学环保节能工作领导小组:

组长:姜美玲

副主任:郝永明、张瑞、王慧

成员:各班教师、赵俊清、张迁平、崔雨花

三、活动要求:

采取各类生动开朗、青少年中学生喜闻乐见的教育和宣传方式,引导中学生树立节能环保的观念,关注生活中的节省方

式,学习和找寻节能的技巧和技巧,树立节能环保意识,养成珍视能源、爱护环境的行为习惯。

四、活动内容:

1、利用国旗下讲话、宣传栏和校园广播等方式,宣传并要求全校师生出席环保节能活动。

2、发放“环保节能、全体行动”倡议书。

3、各班级出一期以“环保节能”为主题的墙报。借助墙报、宣传栏等筹建“环保节能金点子”专栏,搜集“环保节能金点子”。

4、各班级组织举办“环保节能”主题班会活动。

5、开展“节能降耗,环保生活”废弃物品设计制做比赛。各班级组织朋友们借助日常生活中的废弃物品,如:乳品包装盒、可乐罐、饮料瓶、塑料瓶塞等等,制做具有保护环境、节能降耗功能的小设计、小发明、小作品,从中选购出构思新颖、精巧美观的作品上交美育处,美育处将组织评比。通过这项活动向朋友们宣传“变废为宝”的环保生活理念,动员你们一上去参与环保节能行动。

6、开展以“环保节能”为主题的手抄报评选、漫画比赛,并在其中选购部份优秀作品展出。作品要求:

①作品反映一个主题:“环保节能”。

②作品要求主题突出,创意奇特,布光新颖,色调明快。

请各班级从中学生作品中选购2张优秀作品上交中队部,中队部将组织评选,并对评选出的优秀作品进行展览。

7、大队部组织创立“环保节能行动小分队”。各班级推荐1名中学生,由支队部组织对班级、办公室等场所的用水、用电情况进行监督。

8、推广教科书的循环使用。

9、开展“我要环保,我爱中学”主题签名活动。

举办节能降耗活动方案(精选篇2)

按照南宁市教育局关于《20__年柳州市教育系统节能宣传周活动方案》、《桂林市教育局20__年节能工作施行方案》的文件精神,结合我校的实际情况,特制定本活动方案。

一、指导思想

以强化节能降耗、实现可持续发展为目标,紧紧国围绕节能降耗目标任务,广泛举办节能降耗周活动,充分发挥教员工、学生在节能降耗工作中的主力军作用,努力确保我校实现节能降耗目标任务。

二、活动主题:节能环保、低碳生活

三、活动时间:(一)宣传周活动:20__年6月11日至17日;

(二)活动施行时间:20__年6月11日至月底。

四、活动内容与要求:

1.6月13日,借助晨会进行一次国旗下讲话,宣传节能减排的重要性、紧紧迫性,并在校园的显眼处悬挂一幅“节能我行动,低碳新生活”的宣传口号。

2.6月13日至6月18日初一、二年级借助班会时间举行一次“节能我行动,低碳新生活”为主题(尤其是有红色中学特色)的主题班会并出一期借此为主题的黑板报。

3.6月13日至6月20日,结合全市的“环境小报”活动在校内举行“环境小报”展评,评选优秀作品并按通知规定的时间和指标上送评选;并组织中学生举办节能征文、节能知识大赛、校园(家庭)节能减排调查等方式的校园文化活动及节能小发明、小创造等创新实践活动。

4.6月17日,举办“能源短缺体验日”活动,关掉办公区公共场所(门厅、走廊、楼梯、卫生间等)照明三天。

5.6月1日至12月31日,积极举办并以实际行动落实节能减排的“四个一”(节省一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约能源一粒米)活动,争取努力实现我校20__年能源消耗总量比202_增加3%,且人均以上指标也分别增加3%的节能目标。

(1)中学规定晚上公共区域不开照明灯,办公室、教室、学生寝室人走开灯,离开20分钟以上关掉笔记本显示器,离开半小时以上关掉笔记本主机。光线良好的天气,晚上尽量不开照明灯。

(2)晚自习时间集学生统一在固定课室自习,不安排自习的寝室夜晚停止照明,请不安排晚自习的班级注意晚自习时间关电、关门窗;6月至12月,午睡期间(12:20~14:15)初三、二年级课室原则上拉闸停水;中学操场及路灯安装手动控制开关,分夏季和冬季调整关灯时间;中学用照明灯饰全部采用节能家具;体育馆的照明,要做到按须要、按场地开启和关掉,无人使用的场地不关灯,并由体育保管员具体管理,体育班主任、电工等做好检测、监督工作,着力保证节能计划落到实处。

(3)原则上在天气预报气温10-30度之间不开空调,即夏季新年前中学所有空调停开;夏天5月末前停开所有空调。开启空调时规定烤火气温设置不低于20℃,制热气温设置不高于26℃,要求全校师生自觉按要求做好。

(4)中学生厕所使用压阀式开关,请你们尽量节省用水,随手关水,降低浪费。尽量节省校区绿化用水,冬季只能早晚施肥。

(5)在汽车用油方面,中学要求市内办事尽量搭乘公共交通工具,到外省出差,人数少不驾车。

(6)中学生寝室用煤气烧冷水,推行中学生刷卡取水制度,将用水量与费用关联,进而控制浪费。

五、总结并上报。(分两段:宣传周结束时和年末)

我校将尽最大努力做好节能减排的宣传与具体落实工作,争取以实际行动完成上级下达给我校的节能减排目标,创建红色、和谐、节约型的校园。

举办节能降耗活动方案(精选篇3)

校园建筑的多元化、管理的复杂性以及社会关注度决定了校园节能降耗解决方案是系统化的综合方案。资金来源、解决方案、技术人员、施工举措、评估疗效都是中学关心的问题,因而施行校园节能降耗工程应防止成为简单技术的拼凑。节省型校园最终目标是实现节能量,实现节能降耗指标性的目标。对于中学而言,将获得运行成本的增加与校园管理的高效化。

一、设备省电控制系统

用于课室、图书馆、实验室、行政楼等小型建筑的照明,空调及办公设备省电控制系统。

对用电设备和电力分配系统进行系统性确诊和剖析,改装省电设备,实现用电系统整体优化,提升电效。

在照明方面应努力解决以下问题:

1、应避免节能灯的频繁开关导致镇流器寿命降低,出现“节电不节钱”的现象。

2、应具备静止人复检测的功能,避免因人坐着不动灯熄灭的问题。

3、应具备高灵敏度且不会出现闪灯现象。

4、保证室外光线除了达到绝对照度还应保证相对照度度。

二、学校路灯的无线路灯省电控制系统

三、校园动力用电节能控制系统

四、校园综合能源检测平台系统

安装分项或分类计量装置,通过远程传输系统等手段及时采集剖析耗水耗数据,实现对校区内煤耗水耗的实时动态检测。按照分校的用能用水特征,举办能源消耗(电、水、燃气、燃油、热量)分季度、年度的调查统计与剖析。

五、洗手间、水房节水控制系统

卫生间安装节能型水箱与红外线大便器控制开关;洗浴改用刷卡式控水系统。

六、供热与炉窑控制节能系统

加强饭堂等生活设施节能,推广使用高效能炉灶;开发新技术回收烟道中的热量用其加热热水;将暖气系统由分散人工操作改为集中微机控制;开发太阳能或地热供热新技术。

七、建立办公手动化系统,实现无纸化办公

八、高校生活垃圾分类处理

学院生对垃圾分类回收认同度较高,在院校应采用“源头细分类”的方式。教学区的垃圾中可回收成份占75%以上,应采用“废纸+橡塑+废金属”的分类方法、分楼层搜集的模式,垃圾箱3个一组并排设置,楼底集中设废电瓶搜集箱。寝室区的垃圾中可回收成份超过50%,可厨余成份约15%,应采用“橡塑+废纸+废玻璃+布类+果皮”的分类方法、“宿舍内分类+楼层集中”的搜集模式。橡塑、废纸、废玻璃、布类由中学生在寝室内分类储存,之后由每幢楼的管理室负责将本楼可回收成份集中搜集。每层楼并排设置两个垃圾箱,分别搜集果皮和渣土。饭堂形成的垃圾种类较单一,大部份是堆肥垃圾,形成量大且时间集中,采用“单独搜集+及时处理”的模式。将堆肥垃圾用垃圾桶搜集或订购大型专用厨余机器将垃圾转化。在垃圾处理方面可以通过转让先进的垃圾分类桶与大型厨余机器、帮助构建垃圾回收中心、建立再生资源交易的市场体系与中学合作。

九、新能源的借助

举办太阳能、地热、沼气等新能源,节能建筑技术,分散式废水处理技术,垃圾厨余技术等节能降耗科技的应用。

十、校园建设

为新校园建设提供规划,充分借助现有的.农地资源与自然水景进行规划建设,大力推广红色建材、新型外墙材料和散装水泥,外墙节能系统提升校园公用建筑整体用能效率,实现节地、节材的目的。

十一、合同能源管理机制

不但提供建立的节能改建方案与系统的、先进的节能控制产品,能够为中学的节能项目进行投资或融资,向中学提供能源效率审计、节能项目审计、原材料和设备采购、施工、监测、培训、改造、运行管理等服务。

举办节能降耗活动方案(精选篇4)

为进一步促进节省型社会和节省型机关建设,深入举办公共机构节能宣传教育,提升工作人员忧患意识、责任意识和节能意识,引导和推动全社会营造节能降耗的良好气氛,市__实验中学决定举办20__年节能宣传周活动,拟定方案如下:

一、宣传主题

“绿色办公、低碳生活,争创节省型校园”。

二、活动时间

x月x日至x日。

三、承办单位

全校中学生。

四、活动安排

(一)举办启动典礼

时间:x月x日升旗典礼时间。

地点:中学操场。

活动内容:布置本校活动方案,进行环保节能教育、宣读呼吁书(x月x日到__教育信息网下载)、张贴宣传画等。

(二)举办系列活动

1、校内悬挂宣传口号,制做节能宣传板,营造节能宣传氛围。充分借助各类媒体,举办方式多样、内容丰富的学习和宣传活动。

1)制做“节约与文明同行,节能与生活同步!”、“人人讲节省,处处抓节能,事事讲效能。”、“点滴节省从我做起!”等急剧口号悬挂在主要公路和建筑物等明显位置上。

2)制做“节能降耗,科学发展!”节能宣传板,在人员往来密集的地方摆放。

3)中学广播站、电视台、网络在节能宣传周内要安排。

2、开展“节俭呼吁”活动向全校师生职工呼吁,举办节省水电、节约粮食和不乱丢塑胶袋的活动,着力做到下课离开寝室随手开灯、洗手用水后关掉水阀、吃饭不浪费饭菜,养成节省的好习惯。呼吁全校师生职工积极行动上去,节能从我做起,从节省一滴水、一度电、一粒粮、一页纸做起,养成节省的良好习惯。做到随手开灯、关水龙头。多用自然光,少用电灯。多分层次用水,少制造生活废水。多锻练身体,少使用空调和扶梯。多骑单车或步行,少坐车辆,少用电池车。饮食讲营养卫生,穿着讲实用和朴实大方,不搞铺张浪费。能重复借助的东西坚持重复借助,大力发扬“节约光荣、浪费无耻”的社会风尚。

3、各级部要在节能宣传周内组织教员工学习有关节能降耗的的文件及资料,提升节能意识,为我校的节能降耗工作进言献计。

4、各单位要组织人员对本单位的用水用电设施设备进行一次全面检测,堵塞“跑、冒、滴、漏”,大力提倡使用节能产品。

5、开展“节能专题知识讲堂”。聘请专家或具有丰富经验的老师傅进行“汽车驾驶省油知识讲堂”,指导驾驶员轻踩煞车、怠速打火、少用空调、常检胎压、减重行驶等节能举措,树立节省资源从我做起、从身边做起、从点滴做起思想。

五、相关要求

在宣传周活动期间,悉心组织,着力把宣传活动落到实处。

举办节能降耗活动方案(精选篇5)

为提高广大少年儿童的节能意识,落实《关于做好20__年公共机构节能宣传周活动的通知》文件精神,按照中学实际情况,决定于20__年6月13日至6月19日内举办全省节能宣传周和全省低碳日活动,现制订本校活动方案如下:

一、活动主题

20__年全省节能宣传周活动的主题是“__”。定为6月13日至19日

20__年全省低碳日活动主题为“__”。全省低碳日为6月15日。

二、活动时间:

20__年6月13日――19日

三、活动内容:

1.全面采取节能降耗举措。结合我校实际,加强师生职工的节能环保意识,从中学发展、建设及日常运行管理的全局出发,对节能、节水、环保工作进行统筹规划。严格执行国家节能环保标准,节省每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸,节省资源、保护环境。

2.营造节能降耗校园文化气氛。借助国旗下讲话、晨会和红领巾广播站,广泛宣传限制使用塑胶购物袋、资源循环借助等方面工作成效,积极推广红色、低碳发展理念,并要求全体师生出席节能活动。中队部向全校师生发出呼吁,呼吁师生从自己做起,从身边的小事做起,弘扬节能降耗。

3.强化节能环保知识教育。借助国旗下讲话、晨会和红领巾广播站,在中学教育教学中充实丰富节能、环保教育内容,将省电、节水、节粮等教育内容,以灵活多样的方式,列入中学课堂教学,真正落实节能环保进中学、进课堂。

4.组织举办以节能降耗为主题教育活动。班队课各大队举办“你节能我降耗月球父亲笑开怀”为主题的班队会,引导中学生树立节能环保的观念,关注生活中的节省形式,学习和找寻节能的技巧和技巧,熟悉要求、宣传群众、教育自己。

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